"فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تحسين الفهم القرائي والدافعية نحو القراءة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم". المجلة السعودية للتربية الخاصة, no. 36 (مارس 30, 2026). تاريخ الوصول مايو 29, 2026. https://www.japksu.com/index.php/SJSE/article/view/982.