"اتجاهات المعلمين كمتغير وسيط في العلاقة بين المعرفة والجاهزية لتعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد" (2026) المجلة السعودية للتربية الخاصة [Preprint], (37). doi:10.33948/KSU-sjse-37-1433.