مستوى التحديات الأكاديمية والاجتماعية لدى الطلبة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في الجامعات السعودية. المجلة السعودية للتربية الخاصة, [S. l.], n. 37, 2026. DOI: 10.33948/KSU-sjse-37-1370. Disponível em: https://www.japksu.com/index.php/SJSE/article/view/1370. Acesso em: 29 2026.