فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تحسين الفهم القرائي والدافعية نحو القراءة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. المجلة السعودية للتربية الخاصة, [S. l.], n. 36, 2026. DOI: 10.33948/KSU-sjse-36-982. Disponível em: https://www.japksu.com/index.php/SJSE/article/view/982. Acesso em: 29 2026.