فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تحسين الفهم القرائي والدافعية نحو القراءة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. (2026). المجلة السعودية للتربية الخاصة, 36. https://doi.org/10.33948/KSU-sjse-36-982