واقع ظاهرة التنمر المدرسي من وجهة نظر معلمات التعليم العام ومعلمات التربية الخاصة بالمرحلة الابتدائية في مدارس الدمج الحكومية. (2026). المجلة السعودية للتربية الخاصة, 36. https://doi.org/10.33948/KSU-sjse-36-1130