2026. اتجاهات المعلمين كمتغير وسيط في العلاقة بين المعرفة والجاهزية لتعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 37 (2026). DOI:https://doi.org/10.33948/KSU-sjse-37-1433.